以人才培养促科技创新与学科建设

     21世纪是竞争的时代，优胜劣汰、物竞天择是在竞争中求生存、求发展的不二法则。医院如何在激烈的市场竞争中拥有竞争的资本，如何在激烈的市场竞争中求得快速稳步发展，是现代医院所面临和要解决的重大问题。这就要求医院的科研管理以市场为导向，以人才培养为根本，以科学研究为手段，改变传统的以课题为核心的单一管理模式，围绕学科建设，形成医院人才群体，即培养和造就一支高技术、高水平、高素质的人才队伍，走一条优质、低耗、高效的质量效益型发展道路。

    辽宁中医药大学附属医院作为一所集医疗、教学、科研、预防保健和康复于一体的大型综合医院，十分重视培养高级医学科研人才，以人才的培养促进科技创新，以人才的培养促进学科建设，实现医疗和科研的紧密结合，有力地促进了医院整体实力提高和可持续发展。具体思路如下：

    实行科研人才流动制

    首先我们要立足自身培养人才，同时还要吸引最优秀的人才到医院中来。既要营造一个宽松的学术氛围，更要建立一个公平的竞争机制，使人才流动起来，让优秀者“进”，让平庸者“出”，即使优秀人才“不为我有”，也要“为我所用”。

    加强科研人才团队建设

    为了加强人才队伍建设，我院采取了一系列的措施。一是建立科技创新人才库，根据工作实绩实行动态管理；二是设立人才培养专项基金，制定梯队人员培养计划，组建科技创新团队。医院根据不同层次人员，在工作安排、专业定向、科研课题、论文层次及数量、外语水平等方面提出具体目标和要求，重点培养30～50岁左右的科研骨干，学术带头人或后备带头人，构建科研人才梯队。医院人才培养委员会定期对培养对象进行量化考核，促进其健康成长。与此同时，我院还重视科研力量的优化组合，加强组织协调，鼓励多科室、跨学科联合攻关科研项目；鼓励我院职工参与横向问题，加大与院外交流，从而在实践中提高业务水平和科研能力。

    重点培养中青年科研人才

    设立中青年创新基金、资助创新性课题，加快医院创新型人才的培养步伐；搭建中青年科研人才平台，鼓励报项目、报奖项。通过全院学术年会、中青年学术论文报告会、青年科研课题答辩会等多种形式为优秀人才脱颖而出提供舞台，给中青年科技人员创造了一个公开竞争的环境，为医院科研工作培养了一批高素质的科研人才队伍。

    加强科研人才岗位职责工作

    因为科研人才是临床一线的骨干和主力，所以即要加强临床本职岗位的工作，落实岗位职责，又要做好科研人才工作的考核。比如，要求高级职称必须承担1项科研课题，每年至少有2篇论文发表；研究员和副研究员必须承担2项科研课题，每年要有2～3篇论文发表等。

    积极开展继续医学教育工作

    强化医务人员的科研意识，建立和健全继续教育管理制度，通过继续医学教育培养科研素质，提高科研能力。

    如每年开展一定量的关于科研方面的讲座，设定继续医学教育学分，建立有效的激励及考核评估机制。加强信息处理及建立个人继续医学教育档案、利用信息技术开展远程医学教育、抓紧科研人员规范化培训等方面规范措施。

    根据各科室开展科研工作的需要，定期邀请院外专家教授来院讲课、培训，选派医生外出参加学术及培训班等，以提高科研水平。同时，还充分利用医院内部的教学资源和人才开展继续医学教育，如开展专科学术报告、操作技能培训等。

    继续医学教育工作的顺利开展，可以提高现有在职人员的科研积极性，增强他们的使命感和归宿感，从而增强医院的凝聚，也将为医院人才培养、医院业务建设和发展提供有力保障。

    培养科研人才继承名老中医的学术思想

    有影响的中医院历来是以所拥有的著名中医专家为标志的。换言之，中医院的学科内涵建设都是围绕有学术影响力的中医药专家及其专业研究展开的，以形成医院的核心竞争力，这是中医院尤为突出的一种专家文化现象。我院为了保持和不断增强医院的核心竞争力，就要尽可能优化和整合医疗资源，最大限度地发挥名老中医的学术优势，并选拔学术接班人，确保医院核心竞争力的提升和可持续发展。

    我院将传统的师徒授业和现代教学相结合，重点培养中青年骨干。深入研究系统总结名老中医的辨证规律、处方规律、用药规律、配伍规律和疗效判定规律以及特色治法、学术思想等，继承中医前辈的学术精华。如随师临床，总结名老中医的学术思想，每年完成20 更 多>>