建设一流大学 造就优秀人才 天津中医药大学实现跨越式发展

     天津东临渤海，西靠首都北京，北依燕山，南面华北平原，是中国北方的经贸中心，海内外交通枢纽，是环渤海一颗璀璨的明珠。天津中医药教育有着悠久的历史，早在1926年著名中西汇通倡导者张锡纯创办了国医函授学校，1939年名医施今墨、古今人创办了“天津国医学社”。从战国时期名医扁鹊到清末民初的中西汇通，再到现代的中西医结合以及中医药现代化，天津为我国中医药事业的发展做出了重要贡献。
    天津中医药大学就诞生在这片有着深厚中医药文化底蕴的土地上。天津中医药大学始建于1958年,是我国最早建立的高等中医院校之一。经过近半个世纪的建设和发展，学校占地面积670余亩，总建筑面积40余万平方米。现有教职员工3200余人，其中专业技术人员2256人，具有高级专业技术职务者650人。本科生以上在校生8000余人。
    为适应天津市社会与经济发展需要，贯彻落实国务院环渤海区域经济发展战略决策，发挥天津市环渤海区域中心城市的作用和中医药优势，优化天津市高等教育结构，促进我国中医药事业发展及与世界各国的交流与合作，根据国家对高等教育的要求及天津市高等教育布局与结构调整规划，2006年原天津中医学院更名为天津中医药大学。
    坚持科学发展观 全面增强综合实力
    天津中医药大学以“进德修业，继承创新”为校训，学校办学理念是：建设一流中医药大学，造就优秀中医药人才。学校以本科教育为主体，积极发展研究生和中医药对外教育，开展继续教育；以中医药学科为主干，医、理、文、管相互交叉、相互支撑，多学科协调发展，立足天津，面向全国，辐射世界。
    大学形成了本科生，硕士、博士研究生，留学生等完整的办学层次。现有医学、理学、文学、管理学4个学科门类、18个本科专业。中医药学本科专业涵盖了招生目录中的所有专业，形成了以中医药学为主体、中医药相关学科协调发展的学科与专业格局。
    拥有1个博士后科研流动站，2个一级学科博士学位授权点(中医学、中药学)，18个二级学科博士授权点，3个一级学科硕士授权点，25个二级学科硕士授权点。
    学校有1个国家级重点学科，2个国家中医药管理局重点学科，3个国家中医药管理局重点专科，5个省级重点学科。有1个教育部重点实验室、5个国家中医药管理局科研三级实验室、2个省级重点实验室、2个国家药品临床研究基地，拥有32个教学实验室，其中2个省级优秀教学实验室。
    拥有国家中药现代化高新技术基地(天津)——现代中药研究中心，全国针灸临床研究中心，全国针灸专科医疗中心；天津市中医医学中心，天津市中医研究所，天津市针灸研究所，天津市呼吸病研究所，天津市中西医结合肿瘤研究所，天津中医工程研究所。此外，该校尚有中医疑难病研究中心、中西医结合妇科研究所，实验针灸学研究中心、中医药文献研究中心。
    拥有3所三级甲等附属医院，13所教学医院，总床位数8545张。拥有石天药业集团，中一制药等企业。

    先后获得国家级教学成果奖3项，省级教学成果奖12项。近5年承担完成省部级以上教育教学研究项目62项，获得省部级以上科技成果奖励76项。近5年承担国家973、863、“十五”攻关、国家自然科学基金、教育部科研项目88项，省部级科研项目328项，获得省部级以上科技成果奖励96项，其中国家科技进步二等奖3项。
    主办了《天津中医药》、《天津中医药大学学报》、《中医脑病杂志》等学术刊物。
    创新教育理念 不断提升办学水平
    多年来，该校始终坚持“规模适度、质量第一”的原则，把全面提高教育教学质量摆在各项工作的中心位置，先后于1998年和2004年两次围绕教育理念、教学模式、教学质量等问题进行教育思想大讨论，2006年该校再次围绕“如何提高教育教学质量”为主题开展了教育思想大讨论，通过大讨论进一步明确了办学指导思想，形成特色鲜明的办学方向。探索建立了探究式教学与自主性学习、互动性教学等一系列新的教学模式和评估体系。
    学校在教学中形成了“以人文教育和专业基础教育为支撑，通识教育与专业教育有序结合，知识、能力、素质并重，延伸学生发展空间”等教育理念；建立了“厚基础，宽口径，前期趋同，中期分化，主辅修制，强化中医思维，注重创新与实践”等教育教学模式。
    该校重视学生创新思维与科研能力的培养。近三年邀请院士和著名专家开展专题讲座近200次；建立实验室开放制度；鼓励学生参加教师科研项目，有一批本科学生参加了包括国家攻关项目在内的科研课题研究；增设设计性、综合性实验，目前必修课中除形态性实验课程外，已开设的设计性、综合 更 多>>